DGS tự hào chúc mừng Khuất Huy Đăng (Khóa 1), với thành tích 1590/1600 SAT - mức điểm chỉ dưới 1% thí sinh toàn thế giới có thể chạm tới. Một kết quả ấn tượng, không chỉ vì con số gần như tuyệt đối, mà còn vì hành trình Đăng lựa chọn: tự học, tự kỷ luật, tự bứt phá, không đi học thêm, chỉ có sự bền bỉ và quyết tâm của cậu học sinh 17 tuổi.

Đăng bắt đầu ôn tập từ tháng 8/2024 và duy trì nhịp tự học đều đặn suốt gần một năm. Thời gian cao điểm vào mùa hè 2025, Đăng luyện đề liên tục - ít nhất 1 tiếng mỗi ngày và làm 1-2 đề hoàn chỉnh vào cuối tuần. Em làm toàn bộ đề của College Board và chăm chỉ theo học lớp SAT trên trường, kiên trì làm đi làm lại cho đến khi mỗi bài đạt mức 1550-1600. Thấy Đăng là một học sinh rất nỗ lực và chủ động, giáo viên dạy SAT tại DGS đã cung cấp thêm các bộ đề và đồng hành, động viên Đăng trong suốt quá trình ôn luyện. Đồng thời, Đăng còn tạo cho mình một cuốn sổ tay riêng để ghi lại những câu khó, những lỗi lặp lại nhiều lần, và tự viết lại phương pháp giải bằng cách hiểu của chính mình. Chiến lược làm bài của Đăng cũng rất rõ ràng: Reading & Writing làm theo thứ tự; Math thì làm ngược từ câu khó về câu dễ để tránh áp lực thời gian. Ngoài ra, Đăng còn tự ôn và đạt IELTS 8.0 vào tháng 9. Một hành trình không ồn ào, chậm mà chắc, rất đúng tinh thần của Đăng: không cần chạy nhanh, chỉ cần đi đúng hướng.

Chia sẻ về việc tự học, Đăng nói: “Em nhận ra rằng trong quá trình tự học, không có gì quan trọng bằng việc luyện tập. Đừng bao giờ xem nhẹ sức mạnh của việc làm đi làm lại. Khi kiến thức và kỹ năng đã trở thành phản xạ, mình sẽ đủ tự tin để chinh phục những câu hỏi khó hơn.”

Đăng thi SAT hai lần. Lần đầu vào tháng 5/2025, em đạt 1510 - một kết quả cao đối với lần thi đầu của rất nhiều học sinh. Ba tháng sau, Đăng quay trở lại phòng thi và nâng điểm lên 1590. Điều đặc biệt là trước SAT, Đăng chưa từng tham gia kỳ thi chuẩn hóa lớn nào. “Có thể nói SAT là trải nghiệm “đi thi” đầu tiên của em”, Đăng chia sẻ. Bằng sự kiên trì và quyết tâm, Đăng biến trải nghiệm đó thành cú nhảy vọt ấn tượng.

Và rồi, khi biết kết quả, Đăng đã vô cùng bất ngờ. “Em không ngờ được điểm mình lại cao đến thế. Nhưng em cũng cảm thấy nỗ lực của mình hoàn toàn xứng đáng với số điểm 1590 này.” 1590 không chỉ là một con số, đó là minh chứng cho sự bền bỉ, tinh thần tự học và kỷ luật của Huy Đăng. Nhưng sâu hơn, kết quả này cũng phản ánh giá trị Nhận thức (Cognition) mà DGS luôn nhấn mạnh với học sinh: khả năng tự nhận thức, đánh giá và quản lý quá trình học tập chủ động.