“Mỗi trang sách mở ra là một điều kỳ diệu được ra đời trong đôi mắt trẻ thơ” - Astrid Lindgren - nhà văn thiếu nhi người Thụy Điển. Ở DGS, phép màu ấy không ồn ào, không tức thì, nhưng bền bỉ và sâu sắc, như hoạt động mang tên Drop Everything and Read (Dừng lại mọi thứ và chỉ đọc sách).

Vào tiết Advisory sáng thứ Tư hàng tuần, học sinh toàn trường không ai bảo ai, tất cả cùng tạm gác những hoạt động thường nhật để dành trọn thời gian cho việc đọc. Không ồn ã, không thiết bị điện tử, không yêu cầu sản phẩm đầu ra; chỉ có sách và sự tập trung lấp đầy mỗi căn phòng. Tại DGS, học sinh được chọn bất kỳ chủ đề, thể loại hay cả tư thế đọc: từ ngồi, nằm đến đọc theo nhóm, miễn sao không ảnh hưởng đến cả lớp và mang lại cảm giác thoải mái nhất. Và giáo viên cũng không đứng ngoài cuộc. Thầy cô luôn hiện diện như những người bạn đồng hành, cùng đọc, cùng giữ không gian yên tĩnh, làm gương cho thói quen đọc sâu và tập trung.

Chính sự đều đặn, linh hoạt và ủng hộ từ thầy cô đã biến việc đọc thành một nhu cầu tự thân, góp phần tạo nên những thay đổi rõ rệt trong văn hóa đọc của DGS. Chỉ trong Quý 1 năm học 2025-2026, thư viện ghi nhận nhận những con số tích cực:

📖 Hơn 220 học sinh mượn tổng cộng 1.217 cuốn sách, tăng gấp đôi so với cùng kỳ năm học 2024-2025.

📖 Học sinh khối 6 đọc trung bình đọc 11 cuốn mỗi bạn, tăng 42%, khối 7 đạt gần 10 cuốn mỗi bạn, tăng 56% so với năm học trước.

📖 Trong 99 ngày gần nhất, cuốn sách được mượn nhiều nhất là “I Am Malala: The Girl Who Stood Up for Education and Was Shot by the Taliban”. Sự lựa chọn này cho thấy học sinh DGS không chỉ đọc để giải trí, mà còn quan tâm đến những câu chuyện mang giá trị nhân văn, truyền cảm hứng và mở rộng góc nhìn về thế giới.

“Sự tăng trưởng tích cực số lượng sách được mượn trong quý này đến từ việc thư viện không ngừng mở rộng nguồn sách, cùng với sự đồng hành và khích lệ từ đội ngũ giáo viên. Chính những yếu tố đó đã góp phần nuôi dưỡng niềm yêu thích đọc sách ở học sinh. Theo thời gian, các em đến với giờ Drop Everything and Read trong tâm thế chủ động hơn, tập trung hơn và tham gia tích cực hơn; nhiều em thực sự mong chờ khoảng lặng yên tĩnh này để được trọn vẹn ở bên những trang sách.” - cô Charlaine Reid, Thủ thư DGS chia sẻ.