Ngày 9/10/2026, DGS và Khoa Lịch sử và Văn hóa, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (USSH), Đại học Quốc gia Hà Nội đã ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MoU) trong lĩnh vực học thuật và giáo dục. Sự kiện đánh dấu một bước phát triển mới trong mối quan hệ giữa hai đơn vị, mở ra những cơ hội kết nối giữa giáo dục phổ thông và giáo dục đại học, đặc biệt trong lĩnh vực Lịch sử, Nhân văn và Khoa học Xã hội.

Kết nối thế mạnh, mở rộng không gian học tập

Sự hợp tác được xây dựng trên nền tảng thế mạnh và kinh nghiệm chuyên môn của mỗi bên. DGS mang đến kinh nghiệm trong sư phạm phổ thông (K-12), phương pháp dạy học hiện đại, ứng dụng công nghệ và tổ chức các hoạt động học tập theo dự án, cùng đội ngũ giáo viên Việt Nam và quốc tế giàu chuyên môn. Trong khi đó, Khoa Lịch sử và Văn hóa, USSH có bề dày truyền thống trong đào tạo và nghiên cứu, cùng đội ngũ giảng viên, nhà khoa học có chuyên môn sâu về lịch sử, văn hóa và các lĩnh vực liên ngành.

Việc kết nối hai môi trường giáo dục không chỉ tạo điều kiện để chia sẻ nguồn lực, kinh nghiệm và chuyên môn, mà còn hướng tới xây dựng những trải nghiệm học tập có chiều sâu, nơi kiến thức được tiếp cận từ nhiều góc nhìn và gắn liền với hoạt động nghiên cứu, khám phá thực tiễn.

Trong bối cảnh cả hai đơn vị cùng quan tâm đến việc tăng cường sự gắn kết giữa giáo dục phổ thông và đại học, Biên bản ghi nhớ thể hiện cam kết chung trong việc thúc đẩy hoạt động học tập và nghiên cứu Lịch sử, Nhân văn và Khoa học Xã hội một cách nghiêm túc, có trách nhiệm và tuân thủ các chuẩn mực đạo đức học thuật.

Từ hợp tác học thuật đến những cơ hội học tập thực chất

Theo nội dung Biên bản ghi nhớ, DGS và Khoa Lịch sử và Văn hóa hướng tới phát triển các hoạt động hợp tác trên nhiều phương diện, bao gồm:

• Đồng hành trong hoạt động nghiên cứu của học sinh: Tạo điều kiện để học sinh DGS tiếp cận các phương pháp nghiên cứu khoa học, nhận được sự hướng dẫn chuyên môn từ đội ngũ giảng viên, nhà nghiên cứu của Khoa, qua đó phát triển kỹ năng tìm kiếm, phân tích, đánh giá tư liệu và thực hiện các đề tài nghiên cứu phù hợp với năng lực.

• Mở rộng trải nghiệm học tập ở bậc đại học: Mang đến cho học sinh DGS cơ hội tham gia các hoạt động học thuật phù hợp do Khoa Lịch sử và Văn hóa tổ chức, tham quan cơ sở vật chất, tìm hiểu môi trường học tập và nghiên cứu ở bậc đại học.

• Tăng cường trao đổi và phát triển chuyên môn cho giáo viên: Thúc đẩy các hoạt động chia sẻ kinh nghiệm nghiên cứu, phương pháp giảng dạy và bồi dưỡng chuyên môn, góp phần làm phong phú cách tiếp cận và tổ chức dạy học Lịch sử cùng các môn Khoa học Xã hội.

• Phối hợp tổ chức các chương trình và sự kiện học thuật: Hướng tới những hoạt động chung như triển lãm, cuộc thi viết và nghiên cứu, diễn đàn Lịch sử, các chương trình giao lưu và hoạt động gắn kết cộng đồng, tạo không gian để học sinh, giáo viên, giảng viên và các nhà nghiên cứu cùng chia sẻ tri thức và trao đổi góc nhìn.

Thông qua những định hướng này, hai bên kỳ vọng không chỉ nâng cao chất lượng học tập và nghiên cứu của học sinh, mà còn hình thành một mạng lưới kết nối học thuật bền vững giữa học sinh, giáo viên DGS với đội ngũ giảng viên, nhà nghiên cứu và cộng đồng học thuật của Khoa Lịch sử và Văn hóa, USSH.

Nuôi dưỡng tư duy nghiên cứu và sự thấu hiểu từ những góc nhìn đa chiều

Lịch sử và các ngành Khoa học Xã hội không đơn thuần là việc ghi nhớ những sự kiện, mốc thời gian hay kiến thức có sẵn. Đó còn là quá trình đặt câu hỏi, tìm kiếm và đánh giá nguồn tư liệu, đối chiếu các góc nhìn, xây dựng lập luận dựa trên bằng chứng và hiểu sâu hơn về con người, xã hội cũng như những biến chuyển của thế giới.

Với DGS, việc tạo cơ hội để học sinh tiếp cận sớm với môi trường học thuật ở bậc đại học là một cách mở rộng trải nghiệm học tập ngoài khuôn khổ lớp học. Qua đó, các em có thêm điều kiện rèn luyện tư duy phản biện, năng lực nghiên cứu độc lập và thái độ tôn trọng sự thật, bằng chứng cũng như những quan điểm khác biệt.

Biên bản ghi nhớ giữa DGS và Khoa Lịch sử và Văn hóa, USSH vì thế không chỉ là nền tảng cho các hoạt động hợp tác chuyên môn, mà còn thể hiện một định hướng giáo dục chung: đưa học sinh đến gần hơn với thế giới nghiên cứu học thuật, nuôi dưỡng sự tò mò trí tuệ và khuyến khích các em chủ động khám phá tri thức.

Từ những thế mạnh riêng của mỗi bên, sự hợp tác được kỳ vọng sẽ từng bước hình thành những chương trình học tập và nghiên cứu có giá trị thực tiễn, góp phần thu hẹp khoảng cách giữa giáo dục phổ thông và đại học, đồng thời mở rộng cơ hội để thế hệ trẻ hiểu sâu hơn về lịch sử, văn hóa, con người và xã hội trong một thế giới không ngừng thay đổi.